OFFENER BRIEF: Klassenräume besser belüften



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28.01.2021 10:53

OFFENER BRIEF: Klassenräume besser belüften

Ein Vorschlag der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG)

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Plötzlich gesund

Fortschreitende Naturerkenntnis, ganz allgemein gesprochen, ‘Wissenschaft’, ist der stärkste Feind des medizinischen Wunders. Was unseren Vorfahren als Wunder erschien, was einfache Naturvölker heute noch in heftige Erregung versetzt, das berührt den zivilisierten Menschen längst nicht mehr.
Doch es gibt einen Gegensatz, der jedem Denkenden sofort auffällt: der unerhörte, durchaus nicht abgeschlossene Aufstieg der wissenschaftlichen Heilkunde und die ebenso unerhörte Zunahme der Laienbehandlung und der Kurpfuscherei. Man schätzt die Zahl der Menschen, die der Schulmedizin kein Vertrauen schenken, auf immerhin 50 Prozent.
Wie kann es sein, daß Laienbehandler und Kurpfuscher immer wieder spektakuläre Erfolge aufweisen, von denen die Sensationspresse berichtet?
Der Autor geht dieser Frage nach und kommt zu interessanten Erkenntnissen, aus denen er Vorschläge für eine bessere Krankenbehandlung durch seine ärztlichen Standesgenossen ableitet.

Hier geht es weiter …

Bad Honnef, 28. Januar 2021 – Bildungseinrichtungen betreiben derzeit einen großen Aufwand, um Lüftungskonzepte umzusetzen. Ein handhabbarer Vorschlag kommt jetzt von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft DPG.

Die Fachgesellschaft geht dabei davon aus, dass der Einsatz technischer Geräte zur Belüftung jeder Art passiver Lüftung durch bloßes Öffnen von Fenster und Türen weit überlegen ist, da bei der technischen Belüftung der Luftaustausch bzw. die Luftreinigung in kontrollierter Art und Weise geschieht, während dies bei der momentan empfohlenen passiven Lüftung von Klassenräumen mit Außenluft über die Fenster in einem typischen Klassenzimmer nicht zu erreichen ist, da diese stark von Wind, Temperatur, Fensteröffnungen, Lage der Heizkörper etc. abhängt. Unter der Annahme, dass alle zwanzig Minuten eine fünfminütige Lüftung mit einem idealisierten zehnfachen Luftaustausch mit Frischluft pro Stunde durchgeführt wird, ergibt sich nach Berechnungen der DPG nach einem Schultag mit sechs Unterrichtsstunden in einer Klasse mit 30 Schülerinnen und Schülern bei Erkrankung der Lehrkraft ein Tagesrisiko von ca. vier Prozent. Nach drei Tagen unerkannter Krankheit beträgt das Risiko der Erkrankung eines Schülers oder einer Schülerin bereits zwölf Prozent. Das heißt, dass sich insgesamt etwa drei Schülerinnen oder Schüler angesteckt haben und ihrerseits die Personen in ihrer nächsten Umgebung unerkannt gefährden.

Nach Ansicht der DPG gibt es ausreichend technische Lösungen, die mit überschaubarem Kosten-, Installations- und Betriebsaufwand sowie mit ausreichender Wartung in Schulen und öffentlichen Gebäuden realisierbar sind.

Den Offenen Brief finden Sie im Internet unter:
https://www.dpg-physik.de/veroeffentlichungen/aktuell/2021/offener-brief-klassen…

Die Deutsche Physikalische Gesellschaft e. V. (DPG), deren Tradition bis in das Jahr 1845 zurückreicht, ist die älteste nationale und mit rund 55.000 Mitgliedern auch mitgliederstärkste physikalische Fachgesellschaft der Welt. Als gemeinnütziger Verein verfolgt sie keine wirtschaftlichen Interessen. Die DPG fördert mit Tagungen, Veranstaltungen und Publikationen den Wissenstransfer innerhalb der wissenschaftlichen Gemeinschaft und möchte allen Neugierigen ein Fenster zur Physik öffnen. Besondere Schwerpunkte sind die Förderung des naturwissenschaftlichen Nachwuchses und der Chancengleichheit. Sitz der DPG ist Bad Honnef am Rhein. Hauptstadtrepräsentanz ist das Magnus-Haus Berlin. Website: https://www.dpg-physik.de


Wissenschaftliche Ansprechpartner:

Prof. Dr. Dr. h.c. Eberhard Bodenschatz
Director Max Planck Institute for Dynamics and Self-Organization,Goettingen, D
Professor of Physics, Georg August University, Goettingen, D
Adj. Professor of Mechanical and Aerospace Engineering and Physics, Cornell University, USA
Member National Academy Leopoldina, D
Member Academy of Science Göttingen, D

Laboratory for Fluid Physics, Pattern Formation and Biocomplexity (LFPB)
Max Planck Institute for Dynamics and Self-Organization
Am Fassberg 17
D-37077 Goettingen
phone: +49 551-5176-300
Fax: +49 551-5176-302
email: eberhard.bodenschatz@ds.mpg.de


Originalpublikation:

https://www.dpg-physik.de/veroeffentlichungen/aktuell/2021/offener-brief-klassen… (OFFENER BRIEF: Klassenräume besser belüften – Ein Vorschlag)


Weitere Informationen:

https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)32625-8/fullt… Viola Priesemann et al.
Vortrag E. Bodenschatz
https://aerosol.ds.mpg.de Heads App / Publikation der Untersuchungen
https://www.unibw.de/lrt7/raumluftreiniger &
https://www.unibw.de/lrt7/schulbetrieb-waehrend-der-pandemie.pdf &
https://www.unibw.de/lrt7/kommentar-zum-konzept-zum-lueften-in-schulen-des-uba Informationen der Universität der Bundeswehr München


Anhang

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Merkmale dieser Pressemitteilung:
jedermann
Ernährung / Gesundheit / Pflege, Medizin, Pädagogik / Bildung, Physik / Astronomie, Politik
überregional
Forschungsergebnisse, Schule und Wissenschaft
Deutsch


Quelle: IDW